Обязанности | Музыкальный руководитель в ДОУ должен уметь:? владеть формами и методами обучения музыке, в том числе выходящими за рамкиучебных занятий: проектная деятельность и т.п.;? использовать и апробировать специальные подходы к обучению музыке в целяхвключения в образовательную деятельность всех воспитанников, в том числе сособыми потребностями в образовании;? организовывать культурно-досуговые мероприятия;? общаться с детьми, признавать их достоинство, понимания и принимая их;? управлять группами детей с целью вовлечения воспитанников в музыкальнуюдеятельность, мотивируя их познавательную деятельность;? поддерживать в детском коллективе дружелюбную атмосферу;? находить ценностный аспект знания и информации, обеспечивать его понимание ипереживание детьми;? организовывать преемственность в работе и взаимодействие с другими специалистамиДОУ по проблеме развития детей в музыкальной деятельности;? владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку внезависимости от его реальных учебных возможностей особенностей в поведениисостояния психического и физического здоровья;? использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный, развивающий;? применять методы и приемы развития воспитанников в музыкальной деятельности;? создавать условия взаимодействия визуального, аудиального, и кинестетическогоканалов восприятия как фактора индивидуализации процесса освоения воспитанникамимузыкальных произведений;? организовывать практики для овладения воспитанниками культуры вокальногоисполнительства в различных формах музыкально-творческой деятельности;? организовывать практики музицирования с использованием современных техническихсредств создания и воспроизведения музыки;? организовывать праздники, конкурсы детского творчества;? осуществлять методический подход к освоению музыкального произведения впроцессе создания его моделей: вербальной, графической, пластической, звуковой;? владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми;? владеть основными компьютерными инструментами: транспонирование мелодии, изменение темпа музыки, конвертирование музыки и видео;? использовать информационные источники, следить за последними открытиями вобласти музыки и знакомить с ними воспитанников;? владеть музыкальным инструментом |